蒙特梭利博士通过对儿童长时间观察、深入了解发现，儿童在玩耍时，并不是漫无目的，而是在满足内在需求。她针对孩子的内在发展研制出100多件教具，在操作这些教具的过程中不仅培养孩子的各项能力，并且儿童的这些工作也遵循着自然法则。
通过这些材料，孩子能非常专注的投入其中，独立工作，可以自由的选择工作材料，一遍又一遍地反复进行操作，来满足自身的成长需求。
孩子工作是“为工作而生活”，成人则是“为生活而工作”
因为孩子的工作是内在的本能，是适应环境，塑造自我的过程，而成人是要遵循社会规则，通过努力改造环境。
孩子的工作是自我创造和建构，别人无法代替的，必须自己独立完成才能建构自我。成人的工作是需要配合，是集体性的工作。
孩子的工作是根据自己的需求，按照自己的方式，自由的进行，而成人的工作不能完全按照自己的意愿，是有竞争要求的。
所以，当孩子在专注的玩一件玩具或操作教具时，老师和家长不要去随意打断，也不要认为是毫无意义的。孩子玩耍时，不要怕孩子衣服脏，这是孩子在建构自我。孩子从内在需要喜欢工作。工作能使孩子自信、愉悦、轻松、平静。这种内在的兴趣，让孩子不断获得心智的成长。
